西畴县“五项管理”促进中小学生健康成长

发布时间：2021-08-18 15:07:38

西畴县教育体育局深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实立德树人根本任务，把确保学生身心健康作为重中之重，加强中小学生作业、睡眠、手机、课外读物、体质健康“五项管理”，努力促进学生健康成长、全面发展。

加强学生作业布置科学性、合理性规范要求，确保作业总量不超标。要求全县各中小学教师强化作业设计与布置，确保小学一、二年级根据教学任务与目标在课堂当堂完成，不得留书面家庭作业，三至六年级家庭作业每天控制在60分钟以内，初中学生书面家庭作业每天不得超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日要控制书面作业时间总量，不得布置重复性和惩罚性作业，不得通过微信或QQ等方式传导学习和作业压力，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，不得给家长布置或变相布置作业。对布置的作业必须做到全批全改，不得要求学生自批自改或家长批改作业。在督促学生完成好基础性作业的同时，探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业，不断提高作业设计质量。

加强学生睡眠及午间休息管理，确保学生睡眠充足。要求全县各小学严格执行上午上课时间不得早于8:20，中学上课时间不得早于8:00的要求，不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。同时，合理安排课间休息和下午上课时间，有条件的学校要保障学生午休时间。教师要关注学生上课精神状态，对睡眠不足的，及时提醒学生并与家长沟通。做好家校协同，学校指导家长和学生制订学生作息时间表，确保小学生每天睡眠时间达到10小时、初中生达到9小时、高中生达到8小时。持续加强校外培训机构常态化治理，校外培训机构不得以任何形式布置作业，严格控制校外培训结束时间。会同有关部门加强网络游戏规范管理，要求每日22:00到次日8:00不得为未成年人提供游戏服务。

加强手机管理，提高学生自我管理能力。通过班会、家长会等多种方式告知学生和家长，原则上不得将手机带入校园，特殊情况学生确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由班主任统一保管，禁止带入课堂。各学校制定明确、具体、便利的管理办法，杜绝单一片面的禁止管控思维和简单粗暴的管理方法，在校园内以班为单位建立学生手机的专用保管设施和设立校内公用电话，明确统一保管的场所、方式、责任人，并通过建立班主任沟通热线、亲情热线等方式，解决学生与家长通话需求。同时加强教育宣传引导，通过国旗下讲话、班团队会、心理辅导、校规校纪约束等多种形式加强教育宣传引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息化素养和自我管理能力，避免简单粗暴管理。通过家长座谈会、致家长的一封信等方式将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，争取家长的理解和支持，认真履行教育职责，加强对孩子周末及假期使用手机及相关电子产品的监督管理，形成家校协同育人合力。

加强学生读物排查清理，确保学生养成良好阅读习惯。强化课外读物进校园工作指导管理与监督，严格课外读物入校审查，全县各中小学校严格按照办法中列出的12条负面清单对校园推荐的图书进行清理整治，重点整治涉疆涉藏涉港、涉民族歧视、反自然规律，侵害青少年身心健康的违禁读物，对于不符合要求的图书立即清理下架，避免不良课外读物进校园。加强爱心团体、社会人士捐赠图书书目及种类审查，避免打着爱心旗号将不利于学生身心健康的读物渗透到校园；严格各种形式的讲座、演讲、巡讲审批审核，杜绝打着演讲、讲座的旗号将不良言论向师生宣讲或借机推销不良读物；加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物及时予以有效处置，消除不良影响。学校履行课外读物进校园推荐主体责任，负责组织本校课外读物的推选、审核工作，进校园课外读物推荐目录要向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，学校不得组织统学生一购买。

加强体质管理，确保切实提高学生体质健康水平。各中小学严格落实国家规定的体育与健康课程要求，开足开齐体育课，在没有体育课的当天，在下午课后组织学生进行1小时集体体育锻炼。全面落实大课间体育活动制度，中小学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动。聚焦“教会、勤练、常赛”，通过体育与健康课程、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动等多种形式，不断完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教育模式，让每个学生掌握1~2项运动技能，形成良好的体育锻炼习惯，提高体质健康水平。各中小学校每天上、下午组织学生各做1次眼保健操，并建立中小学生视力状况监测机制，落实每学期2次视力筛查制度，保护学生视力。同时建立面向全体学生体质健康测试制度，做好每年一次的国家学生体质健康达标测试；建立并落实学生体质健康抽测复核制度，建立学生体质健康档案。